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Entrer en relation avec les autres, tout un apprentissage !

Les interactions sociales sont une partie essentielle du développement des enfants. Cependant, il arrive que certains petits rencontrent des défis pour entrer en relation avec leurs pairs. Pour mieux comprendre les raisons derrière ces difficultés et comment les aborder, découvrons ensemble les facteurs qui peuvent contribuer à ces obstacles et les approches qui peuvent aider à créer des liens significatifs et enrichissants.


Deux tout-petits qui jouent ensemble

Les défis des habiletés sociales


Les habiletés sociales forment une dimension importante des relations amicales. En effet, il se peut que l’enfant présente un défi à entrer en relation avec l’autre de manière adéquate. Par exemple, à la place de dire « Allô, comment ça va ? », certains enfants optent pour pousser l’autre. 😨

Aussi, il est possible que l’empathie ne soit pas une compétence solide chez l’enfant en question. Ainsi, il peut adopter des comportements socialement déplacés (ex.: crier, taper, tirer, etc.), car il n’est pas en mesure de se mettre à la place de la personne victime de ces comportements. 🙃

De plus, il se peut que des lacunes soient présentes au niveau des techniques de résolution de problème. Cela fait en sorte que l’enfant se retrouve souvent pris dans un contexte désagréable. 🥺

Bref, l’enfant a besoin de se faire enseigner certaines habiletés sociales de manière explicite pour les intérioriser. Cependant, il faut garder en tête qu’une grande part de l’apprentissage renvoie au modelage qui lui est offert. 🙌


deux enfants qui entrent en relation

Qu’est-ce que le modelage des comportements ?


Le modelage des comportements auprès des tout-petits consiste à démontrer et encourager des comportements souhaités en agissant comme un exemple positif. Cela implique de montrer activement aux enfants comment se comporter, interagir et réagir dans différentes situations, afin qu'ils puissent imiter et apprendre ces comportements de manière naturelle et progressive. C'est une approche éducative visant à guider les jeunes enfants vers des actions et attitudes appropriées en les exposant à des modèles positifs et en renforçant leurs comportements conformes.


Cela veut dire qu’il enregistre inconsciemment comment les personnes autour de lui agissent et reproduit les mêmes comportements. 💞


N'hésitez pas à prendre rendez-vous avec notre équipe pour vos différents besoins familiaux. Nos éducatrices spécialisées peuvent vous accompagner dans le développement socioaffectif de votre enfant.


Aurélie Lafontaine, éducatrice spécialisée et candidate à la maîtrise en orthophonie

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