Comprendre les gestalts chez les enfants : un travail de détective pour les parents

Dans l'article de blogue Les deux manières d’apprendre le langage chez les tout-petits, nous abordons la communication gestalt. Peut-être avez-vous lu cet article et désirez aller plus loin ? Cet article-ci vise à décrire ce qu’est une gestalt tout comme l’importance de notre rôle en tant qu’adultes dans la communication de l’enfant, rôle de détective pour comprendre ces gestalts.

Qu’est-ce qu’une gestalt ?

Premièrement, une gestalt est une phrase ou une expression qui peut être liée à un moment émotionnel intense, comme la colère ou l'excitation, et qui peut avoir une signification différente de sa forme littérale. Par exemple, un enfant qui s’exclame « Le téléphone sonne ! » peut en réalité vouloir dire qu’il veut courir pour arriver à destination rapidement, comme nous le faisons lorsque nous entendons notre téléphone sonner et que nous ne voulons pas manquer l’appel ! Ainsi, on voit qu’il ne faut pas interpréter les gestalts au premier degré. Cela nécessite donc un « travail de détective ».

Comment accomplir son travail de détective pour comprendre les gestalts ?

Le rôle de détective consiste à comprendre d’où provient la gestalt, quel événement l’a déclenchée, et quelle émotion ou situation elle reflète. Il est normal que de trouver la signification de la gestalt soit un long processus, car il n’est pas toujours facile de décoder la signification d’une gestalt immédiatement. Cependant, lorsque le sens est enfin révélé, l’enfant sera plus qu’heureux lorsqu’on lui reflète cette signification.

Des exemples ?

Simon a mangé des bonbons et des chips et a été malade par la suite. Ainsi, si Simon dit « bonbons et chips », cela veut dire qu’il est malade.
Alexia adore la Pat Patrouille parce que les chiens partent toujours à l’aventure. Ainsi, si Alexia dit « je m’appelle Chase », cela veut dire qu’elle est prête à faire une nouvelle activité.
Jacob s’est blessé et a dû partir en ambulance. Ainsi, si Jacob dit « l’ambulance arrive », cela veut dire qu’il s’est blessé.

En somme, comprendre les gestalts de votre enfant demande du temps et de l’observation. Soyez patients et ouverts, et n’oubliez pas que ce processus renforce votre lien avec lui tout en l’aidant à mieux communiquer ses besoins profonds. Vous voulez en apprendre davantage sur ce type de communication ? Il est possible de lire l’article s’intitulant L’acquisition naturelle du langage / gestalt : FAQ.

Article rédigé par : Aurélie Lafontaine, M,Sc., orthophoniste en partenariat avec la Clinique ORpair

Sources :

Meaningfull Speech (2024) Course for Parents, Students and Other Professionnals (contenu de formation)
Meaningfull Speech (2024) Gestalt Language Processing Handbook - Handouts for Education et Coaching (second Edition) (contenu de formation)